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2018-04-17 点击次数:
"学通数学组的艺术"会是什么?
春风沉醉,小雨淅沥,学通数学组每周一次的组会正在召开。
今天我们讨论的主题是“如何帮助不同学生高效学习”,各位老师各自发表了意见。
简单来说,就是根据学生的学习能力和学习主动性分为四种情况。对待不同情况的学生教学侧重点,要不同的区分。
比如说,记笔记是一项重要的技能!而且四种情况皆宜,不仅能帮助学习能力强的学生梳理知识点,也能帮助基础不好的学生回忆课上知识,在考试前做复习巩固。总之,督促学生记笔记是第一要务.老师们要注意板书的书写,帮助学生形成有逻辑的记笔记方法。
接着,我们组的其他老师也发表了各自最近的心得体会。一小时转瞬即过,散会!老师们又开始进入战斗状态,开始上下一节课了!
忽然会议室门口急速闪过一个黑影。定睛一看!原来是刘老师如野马一般速度飞驰而过,一眨眼的功夫只留下身后滚滚尘埃。
秉着想给学生给做好示范,让他们好好记笔记的美好初衷,我们组决定开启一波竞争激烈的比赛“最美板书”。光听名字就觉得很厉害了似不似?是日,我也一改孕期坐着写板书的坏毛病,手托着老腰,横平竖直地把三角函数的作图,写了半个黑板!
PS.上课期间看着,学生主动认真画图记笔记的样子,我也是倍感欣慰!趁着休息间隙,我走出教室,想透口气!却成功得被一浑厚的声波给震慑到了。
越过这道声波,我转头一看。内心不禁发出感叹!如此清秀的字体真的是眼前这个魁梧壮汉写的嘛?这样一匹如野马般潇洒不羁的人物,也可以将板书写的这么整齐?这就是来自刘老师的最美板书。
不知道为什么看完之后我依旧倍感欣慰!接下来我的好奇心就大大地被激发了。我们组其他老师的板书会是什么样的呢?会不会也是与众不同的美丽?这不我把步子静悄悄地挪到了阿潇教室,这一下我,久久不愿离开了!因为,一黑板的字写的真的太丰盛了。实际上就是这样的啦!
阿潇在上统计S1的复习课,知识点事无巨细地排满一黑板。有效得把同学一些零散的星星点点的记忆都串起来,一堂课下来,传世武功的经络也会被打通呀!佩服!佩服!
我们组还有一位特别有个人色彩的老师阿天。据说他的教学方针是与民同乐,以学生为友,他的板书会是什么样的呢?会是青春洋溢风?还是欢乐洒脱风?这时的阿天正在上网课,给大家看一张电脑上的板书吧!就问一句“美不美?”
其实不只是数学组,各位理科组文科组的老师也都在通过各种办法提高教学效率,助教老师们每天盯着学生背单词交作业。可能学生会嫌我们烦,但是家长将你们交到我们手上,我们感受到的是信任,以及身上沉甸甸的责任感。当十年过后,有小朋友问:“叔叔你最辉煌的时候是哪一阶段啊”希望你不会唏嘘短叹“是我的高中啊”。要知道现在,你们有无限的可能。更多时候,只要你努把力,一伸手一踮脚蹦跶一下,就能触摸到最理想的学校,拼命过后不会没有遗憾!否则,其他所有的妥协也都只能是将就。